fnma Magazin

Neben aktuellen Berichten aus und rund um den Verein bietet das neue Winter-Magazin einen Themenschwerpunkt zu „Virtual Reality, Augmented Reality und XR – Zukunftstechnologien im Fokus“. Hier ein Überblick über den Inhalt:

Editorial (Andreas Zitek, Sylvia Lingo)

Aktuelles aus dem Verein: Arbeitsbericht des Präsidiums (Elfriede Berger) | Abschluss und Rückschau der AG KI | AG OER publiziert zum Abschluss Broschüre zu OER-Motivationsfaktoren (Michael Kopp) | Vorschau auf 2025: SIG „Open Educational Resources“ (OER) | KI als Gamechanger? Nachbericht zur Ergebnispräsentation der Studie „Von KI lernen, mit KI lehren. Die Zukunft der Hochschulbildung“ | Nachbericht zur Generalversammlung 2024 und Rahmenveranstaltung 21.–22. November 2024, Kunstuniversität Linz |

Themenschwerpunkt: Onboarding und Support für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen (Mathias Dunst-Janko, Corinna Stiefelbauer) | Von der Idee zum ersten Einsatz: Die Augmented-Reality-App der Universität Duisburg-Essen (Mirco Zick, Andreas Erkelenz) | Cross Reality – Bewegungen entlang des Reality-Virtuality-Kontinuums (Christoph Anthes) | Digitale Technologien in der Medizintechnik: Virtuelle Realität als Schlüssel zur Zukunft? (Andrea Balz, Philipp Urbauer) | Praxisbericht: Virtuelle 360°-Labor-Tour zur Vorbereitung auf Laborpraktika in der Analytischen Chemie (Simone Bräuer, Patrick Neueder, Jana Herwig) | Auf dem Vormarsch zur Integration von XR in der Lehre (Robert Fellner, Jose Garcia, Horst Orsolits, Sebastian Rauh) | Professional Noticing durch AR und VR: Praxisorientiertes Lernen an Hochschulen fördern (Isabell Grundschober, Robert Strohmaier, Klaus Neundlinger) | Virtuelle Realität in der Lehrer:innenbildung: Chancen und Vorteile für die Internationalisierung at home (Tamara Rachbauer) | Augmented Reality (AR) in der Volksschule – Nur Spielerei oder doch auch Lernen? (Teresa Roschütz) | Lernen zum Greifen nah: Augmented Reality mit dem „Merge Cube“ im Fernstudium (Daniela Wolf, Barbara Wimmer) | Virtual Reality & Entrepreneurship Education: Best Practice-Beispiel „Exploring the Shark Tank“ (Karl Wörle) | Einer Vorlesung Leben einhauchen – Mit Virtueller Lernumgebung motivierende Realitätsbezüge schaffen (Bernhard Zeilinger) | Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) in der Hochschullehre: Potenziale, Herausforderungen und Beispiele an der Universität für Bodenkultur Wien (Andreas Zitek) | Ankündigung Schwerpunktthema für das Frühjahrs-Magazin

ZFHE: Aktuelles zur Zeitschrift für Hochschulentwicklung (Barbara Zuliani, Elisabeth Stadler)

Publikationen: Aktuelle Publikationen von fnma

Veranstaltungen und Termine | Calls: Jänner – März 2025